Поговорите с ребенком о том, какое время года наступило;
-во время прогулки в парке обратите внимание на изменения, происходящие в живой и неживой природе ранней весной;
-назовите весенние месяцы, обратите внимание на первый весенний месяц — март;
-понаблюдайте за тем, как изменилась погода: стало теплее или холоднее, день стал длиннее или короче.
-Прочитать и обсудить стихотворение Федора Тютчева
Зима недаром злится,
Прошла её пора —
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
И всё засуетилось,
Всё нудит Зиму вон —
И жаворонки в небе
Уж подняли трезвон.
Зима еще хлопочет
И на Весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит...
Взбесилась ведьма злая
И, снегу захватя,
Пустила, убегая,
В прекрасное дитя...
Весне и горя мало:
Умылася в снегу
И лишь румяней стала
Наперекор врагу.
Прослушать рассказ и пересказать по мнемотаблице и по вопросам.
- Наступает теплая весна. Ярче светит солнышко. Скоро начнёт таять снег и сосульки. На деревьях будут набухать почки. Скоро из теплых стран прилетят птицы. Они будут вить гнезда.
Какое время года наступает? Как светит солнышко? Что набухает на деревьях? Кто скоро прилетит из теплых стран? Что будут делать птицы?
Объяснить ребенку значение словосочетаний: набухать почки, теплые страны, вить гнезда.
С Вашей помощью детям будет легче усвоить материал, что послужит основой для построения беседы, диалога.
| 